Многопрофильная олимпиада ПРОСВЕТ по профилю «География»
В Олимпиаде на добровольной основе принимают индивидуальное участие обучающиеся, осваивающие основные образовательные программы, аналогичные уровню основного общего (8–9 классы) и среднего общего (10–11 классы) образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации, в образовательных организациях основного, среднего общего и профессионального образования Российской Федерации.
Участники Олимпиады должны продемонстрировать:
широкие знания географических объектов и явлений: владение информацией о природных зонах, климате, рельефе, почвах, водных ресурсах, а также экономической и социальной географии разных регионов мира и своей страны
умение работать с картами и географическими источниками, иметь навыки чтения и анализа топографических, политических, тематических карт, диаграмм, графиков и статистических данных
аналитическое мышление и комплексный подход, а именно способность выявлять взаимосвязи между природными и социально-экономическими процессами, прогнозировать последствия изменений в природной среде и хозяйственной деятельности
практические навыки и умение решать задачи и задания, связанные с определением координат, расчетами по карте, анализом географической информации и решением ситуационных задач
понимание экологических проблем и устойчивого развития, знание основных экологических вызовов, способов их решения и принципов устойчивого природопользования
Олимпиада проводится в два этапа: отборочный и заключительный
Отборочный этап Олимпиады проводится в заочной форме с 10:00 до 23:59 (время московское) 06 марта 2027 г.
Заключительный этап Олимпиады проводится в очной форме на базе факультета естественных наук Университета 17 марта 2027 г.
Для подготовки к выполнению заданий Олимпиады участникам рекомендована следующая литература:
-
Богачёв Д.В., Даньшин А.И., Кириллов П.Л., Лев И.А., Мозгунов Н.А., Наумов А.С., Соколова Д.В. Олимпиадные задания по географии. Полевые маршруты и практические задания на местности. 9–11 классы. — М.: Русское слово, 2015. — 167 с.
-
Гречкина Ю.А., Белан Л.Г., Торопова Т.К. «Предметные олимпиады. География. 6–11 классы». 3-е изд., испр. — М.: Издательство «Учитель», 2025. — 119 с.
-
Методика создания и решения олимпиадных географических заданий: Учебно-методическое пособие / П. М. Крылов, А. М. Беляев, М. Ю. Евдокимов, О. С. Пучкова. – Москва: Государственный университет просвещения, 2023. – 192 с.
-
Наумов А.С., Соколова Д.В. Олимпиадные задания по географии. — М.: Русское слово, 2021. — 176 с.
-
Торопова Т.К. «География. 5–8 классы. Задания для подготовки к олимпиадам». — М.: Издательство «Учитель», 2025. — 119 с.
Содержание и порядок заданий, позволяет оценить уровень знаний, умений и навыков участников, включает: анализ статистической, картографической информации, знания в области физической и социально-экономической географии и картографии:
-
Тестовые вопросы; включают задания с выбором одного или нескольких правильных ответов, на установление соответствия между элементами, на выстраивание верной последовательности, а также вопросы на знание терминологии.
-
Задания с самостоятельной формулировкой ответа – необходимо вставить пропущенные в тексте слова, ответить на вопросы по тексту или дать развёрнутое объяснение.
-
Расчётные задачи – проверяют умение применять географические знания для количественных расчётов.
-
Задания с использованием карт и космических снимков, которые нацелены на проверку умения читать и анализировать картографическую и аэрофотоинформацию.
-
Задания на пространственный анализ; они проверяют знание расположения географических объектов, особенностей распространения природных и социально-экономических явлений.
-
Задания на распознавание образов – они основаны на анализе фотографий, репродукций картин, фрагментов художественных или документальных текстов.
Локальные нормативные акты:
Контактное лицо по вопросам проведения олимпиады:
Крылов Петр Михайлович
Исполняющий обязанности заведующего кафедрой географии, геоэкологии и природопользования факультета естественных наук
