Многопрофильная олимпиада ПРОСВЕТ по профилю «Педагогика»
В Олимпиаде на добровольной основе принимают индивидуальное участие обучающиеся, осваивающие основные образовательные программы, аналогичные уровню основного среднего общего (10-11 классы) образования в Российской Федерации, образования и среднего профессионального образования в Российской Федерации, в образовательных организациях основного, среднего общего и профессионального образования Российской Федерации.
Участники Олимпиады должны продемонстрировать:
образовательные компетенции: умение анализировать визуальную информацию по трем аспектам: картинный и текстовый материал, графическое изображение
когнитивные способности и критическое мышление: решение педагогической ситуации с дидактическими целями и тестовых заданий
речевые компетенции и креативный подход в педагогической профессии: чтение текста, выявление проблемных и актуальных ситуаций в тексте
Олимпиада проводится в два этапа: отборочный и заключительный
Форма проведения отборочного этапа - в заочной форме с 10.02.2027 по 18.02.2027 г.
Форма проведения заключительного этапа - в очной форме 10.03.2027-12.03.2027. по адресу 141014, Московская область, г. Мытищи, ул. Веры Волошиной, д. 24
Для подготовки к выполнению заданий Олимпиады участникам рекомендована следующая литература:
Основная литература:
1. Атаманова, Г. И. Педагогика: сборник задач / Г. И. Атаманова. — Санкт-Петербург : Лань, 2023. — 408 с. — ISBN 978-5-507-45341-2. — Текст : электронный // Лань : электронно-библиотечная система. — URL: https://e.lanbook.com/book/302759 (дата обращения: 29.08.2025). — Режим доступа: для авториз. пользователей.
2. Бордовская, Н. В., Педагогика : учебник / Н. В. Бордовская, Е. А. Кошкина. — Москва : КноРус, 2022. — 455 с. — ISBN 978-5-406-09235-4. — URL: https://book.ru/book/943797 (дата обращения: 29.08.2025). — Текст : электронный.
3. Давыдова, Г. И., Прикладная профессиональная педагогика : учебное пособие / Г. И. Давыдова, В. И. Бондин, П. С. Самыгин, С. И. Самыгин. — Москва : Русайнс, 2026. — 162 с. — ISBN 978-5-466-09712-2. — URL: https://book.ru/book/959296 (дата обращения: 29.08.2025). — Текст : электронный.
4. Иллюстров, И.И.. Сборник российских пословиц и поговорок : Электронная репродукция / И.И. Иллюстров : Издательские архивы, 1904. — 495 с. — URL: https://book.ru/book/913078 (дата обращения: 29.08.2025). — Текст : электронный.
5. Колесов, В. И., Педагогика в образовательной деятельности : учебник / В. И. Колесов. — Москва : КноРус, 2024. — 313 с. — ISBN 978-5-406-12788-9. — URL: https://book.ru/book/952766 (дата обращения: 29.08.2025). — Текст : электронный.
6. Распутин, В.Г. Уроки французского [Текст] / В. Г. Распутин. -Москва.: Эксмо, 2014. – 224 с. – (Классика в школе).
7. Титовец, Т.Е.. Дошкольная педагогика : Учебник / Т.Е. Титовец, Т.В. Поздеева — Минск : РИПО, 2024. — 360 с. — ISBN 978-985-895-190-0. — URL: https://book.ru/book/959327 (дата обращения: 29.08.2025). — Текст : электронный.
8. Фирсов, М. В., Социальная педагогика : учебник / М. В. Фирсов, И. Д. Лельчицкий. — Москва : КноРус, 2022. — 332 с. — ISBN 978-5-406-09341-2. — URL: https://book.ru/book/943037 (дата обращения: 29.08.2025). — Текст : электронный.
9. Хухлаева, О. В. Этнопедагогика : учебник для вузов / О. В. Хухлаева, А. С. Кривцова. — Москва : Издательство Юрайт, 2024. — 333 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-15314-9. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/535884 (дата обращения: 29.08.2025).
Дополнительная литература:
1. Антонова, М. В. Педагогика: воспитание обучающихся и профориентационная работа : учебник для вузов / М. В. Антонова. — Москва : Издательство Юрайт, 2025. — 213 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-20268-7. — Текст : электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. — URL: https://urait.ru/bcode/581342 (дата обращения: 29.08.2025).
2. Развитие функциональной грамотности обучающихся начальной школы: Методическое пособие для педагогов/под общюред. Л.Ю. Панариной, И.В. Сорокиной, О.А. Смагиной и др.-Самара: СИПКРО, 2019.
3. Савченко, Е. А., Теория и методика воспитания : учебник и практикум / Е. А. Савченко, Т. П. Макарова. — Москва : Русайнс, 2024. — 302 с. — ISBN 978-5-466-06619-7. — URL: https://book.ru/book/953725 (дата обращения: 29.08.2025). — Текст : электронный.
4. Фрик, О. В., Методическое планирование учебных занятий : реалии и перспективы : монография / О. В. Фрик, С. В. Матюшенко, ; под общ. ред. О. В. Фрик, С. В. Матюшенко, Коллектив авторов. — Москва : Русайнс, 2024. — 224 с. — ISBN 978-5-466-05939-7. — URL: https://book.ru/book/953512 (дата обращения: 29.08.2025). — Текст : электронный.
Содержание и порядок проведения отборочного этапа заданий, позволяющего оценить уровень знаний, умений и навыков участников, включает:
Отборочный этап: заочный, проводится в дистанционном формате (онлайн), состоит из двух модулей с теоретическими конкурсными заданиями: «Индивидуально-творческий» и «Аналитико-педагогический».
Олимпиада включает теоретические и практические задания, сочетающие:
-
образовательные компетенции: умение анализировать визуальную информацию по трем аспектам: картинный и текстовый материал, графическое изображение;
-
когнитивные способности и критическое мышление: решение педагогической ситуации с дидактическими целями и тестовых заданий;
-
речевые компетенции и креативный подход в педагогической профессии: чтение текста, выявление проблемных и актуальных ситуаций в тексте.
Локальные нормативные акты:
Контактное лицо по вопросам проведения олимпиады:
Усольцева Елена Викторовна
Доцент кафедры логопедии
