Новости

От миссии к результату: в Университете просвещения стартовал интенсив для школьных управленческих команд Приморского района

27.04.2026

ИНСТИТУТ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСПОЛИТИКИ

В Институте реализации государственной политики и профессионального развития работников образования Государственного университета просвещения стартовала очная часть программы «Современная школа суверенной системы образования: образ стратегии и тактики управления». Участниками обучения стали 27 представителей управленческих команд из Приморского района города Санкт-Петербурга, прибывших для освоения ключевых навыков системного управления. Программу открыл директор Института Алексей Карпухин, который пожелал участникам продуктивной работы и выразил уверенность, что полученный опыт поможет коллегам в дальнейшем успешно повышать качество их профессиональной деятельности.

С началом обучения в столице коллег поздравил начальник отдела образования администрации Приморского района Роман Мохов. Он отметил, что главная цель стажировки — вдумчиво переложить лучшие столичные практики на петербургскую почву для усиления управленческих решений. Роман Мохов призвал участников использовать этот шанс, чтобы выйти из привычного ритма, взглянуть на систему со стороны и сделать школы района более современными и человечными.

В рамках первого дня участники погрузились в практическую работу, начав с мастер-класса по эффективным коммуникациям и лекции о переходе от бюрократии к управлению развитием школы через осознание её миссии. Слушателям также была представлена методика аналитики результатов самодиагностики по профессиональному стандарту, что позволило руководителям оценить собственные управленческие дефициты и наметить точки роста.

Программа затронула вопросы обновления содержания образования, контрольно-оценочной деятельности и сохранения личного ресурса руководителя как залога эффективной работы всей организации. Завершился учебный день обсуждением управленческой мудрости и получением практических установок для подготовки публичных выступлений. По мнению организаторов, такой интенсив помогает лидерам образования не только освоить новые инструменты, но и сохранить культурную идентичность в условиях глобальных вызовов.