В апреле 2026 года в Пермском крае дали старт масштабной образовательной программе-конкурсу «Кадровый резерв лидеров образования», которую реализуют Институт развития образования Пермского края совместно с Пермским государственным гуманитарно-педагогическим университетом. Участниками проекта стали заместители директоров школ, руководители структурных подразделений, педагоги, выполняющие управленческие функции на основании локальных актов, а также муниципальные служащие в сфере образования.
Главная цель конкурса — сформировать у педагогических работников ключевые компетенции для внедрения проектного подхода в управление образовательной системой с учетом методологии и целевых ориентиров проекта «Школа Минпросвещения России». По итогам обучения будет сформирован кадровый резерв для всей системы образования Пермского края.
Среди отличительных особенностей программы — концентрический принцип построения содержания (к одной теме обращаются трижды), опора на ключевые положения проекта «Школа Минпросвещения России», разработка реального проекта для изменений в региональной системе образования, а также сетевой формат реализации и жесткий отбор: участники проходят каждый этап только после успешного выполнения промежуточных и итоговых работ.
На базе Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета 25 мая завершился второй этап программы. Первый модуль был посвящен проблемно-ориентированному анализу в образовании. Для 108 участников организовали кейс-сессию — интерактивную командную работу над реальными образовательными проблемами. Команды использовали структурный прием «дерево проблем» и публично представили свои решения.
Работу конкурсантов оценивали десять опытных экспертов из числа представителей ПГГПУ и Института развития образования Пермского края. Им предстоит оценить и индивидуальные решения, а затем на основе полученных результатов отобрать 50 человек, которые продолжат борьбу в третьем этапе программы.
Лариса Калинчикова, начальник отдела общего, дополнительного образования и воспитания краевого Министерства образования и науки, подчеркнула: «Система образования, нацеленная на создание единого образовательного пространства, не может эффективно функционировать без грамотных управленческих кадров, понимающих ключевые направления государственной политики, умеющих глубоко анализировать проблемы и использовать для их решения проектный подход, управление изменениями и стратегии внедрения. Программа-конкурс позволяет совершенствовать профессиональные управленческие компетенции и поднимать их на новый уровень».
Ректор ПГГПУ Константин Егоров добавил: «Проекты финалистов программы станут опорой для оптимальных сценариев развития образования в регионе и, возможно, впоследствии выйдут на новый уровень. Потенциал системы образования Пермского края всегда был одним из самых высоких в стране».
Уже в июне участников, успешно прошедших отбор, ждет третий этап программы.
