RU
В Сысертском городском округе в рамках деятельности Наставнической лиги Свердловской области состоялась деловая игра «Управленческий конструктор», объединившая руководителей образовательных организаций, представителей управления образованием и муниципальных властей. Главной целью мероприятия стала совместная выработка решений по формированию на территории округа сети образовательных комплексов. В формате деловой игры участники проработали сценарии трансформации существующей системы, сосредоточившись на вопросах оптимизации, рационального использования ресурсов и повышения доступности качественного образования для всех жителей.
Особенностью игры стало то, что она выступила не просто дискуссионной площадкой, а действенным инструментом управленческого проектирования. Команды работали с реальными цифрами: демографическими прогнозами до 2036 года, штатными нормативами, данными о текущей загрузке школ, детских садов и учреждений допобразования, а также с целевыми показателями федерального проекта «Производительность труда».
Участники последовательно прошли все ключевые этапы преобразования сети: от моделирования структуры комплексов на основе территориально-транспортного принципа до кадрового конструирования и экономических расчетов. Кроме того, были детально проработаны «стресс-сценарии», включающие сопротивление коллективов, логистические сложности для отдаленных сел и дефицит специалистов, — для каждого риска предложены меры минимизации, такие как поэтапный переход, публичные слушания и переподготовка высвобождаемых ставок.
Сысертский округ демонстрирует уверенный рост населения — плюс тысяча человек за год благодаря миграционному притоку и открытию более десяти новых предприятий. Участники проанализировали прогнозную потребность в педагогах и пришли к выводу, что, несмотря на общее сокращение контингента к 2030 году, для сохранения производительности потребуется наем дополнительных сотрудников. В связи с этим предложено направлять часть годовой экономии от оптимизации на целевые доплаты учителям дефицитных специальностей и организацию двухгодичной программы переподготовки.
По итогам игры команды определили оптимальное количество образовательных комплексов, что позволит централизовать управление, сократить дублирующий административный аппарат, передать непрофильные функции на аутсорсинг и, что особенно важно, полностью ликвидировать вторую смену за счет строительства и реконструкции школ.
Организаторы отметили высокую практическую пользу мероприятия: «Управленческий конструктор» дал возможность не просто обсудить проблемы, а смоделировать конкретные управленческие ситуации с учетом местной специфики. Все наработки лягут в основу дальнейшей стратегии развития образовательной сети Сысертского муниципального округа.
Федеральным оператором проекта «Школа Минпросвещения России» является Государственный университет просвещения.
