Государственный университет просвещения подписал соглашение о сотрудничестве с Центром всестороннего развития детей «Прогресс»

26.08.2026

ОБРАЗОВАНИЕ

НОВОСТИ

Оно направлено на взаимодействие в сфере допобразования детей, профессионального развития педагогов и внедрения современных образовательных практик.

Сотрудничество организаций объединяет компетенции федерального центра и вуза-флагмана Минпросвещения России, обладающего значительным научно-методическим и кадровым потенциалом.

Центр «Прогресс» сопровождает развитие допобразования по ключевым направлениям, обобщает региональные практики, разрабатывает образовательный контент и методические решения и способствует интеграции общего и дополнительного образования;
Просвет развивает систему подготовки и профессионального сопровождения педагогических и управленческих кадров, реализует программы дополнительного профессионального образования и формирует профессиональные педагогические сообщества.

Соглашение — основа для совместной работы над совершенствованием содержания и методик допообразования, обмена профессиональными практиками, повышения квалификации педагогов и развития новых образовательных инициатив.

«Для нас важно объединять практический опыт организаций, работающих непосредственно в системе дополнительного образования детей, с научно-методическими возможностями педагогического Университета. Такое партнёрство позволит создавать и распространять решения, которые отвечают современным задачам развития ребёнка и профессионального роста педагога», — отметил и.о. директора Центра всестороннего развития детей «Прогресс» Сергей Анатольевич Проценко.

«Сотрудничество открывает дополнительные возможности для соединения педагогической науки, подготовки кадров и практики дополнительного образования. Мы рассчитываем, что совместная работа будет способствовать развитию профессиональных компетенций педагогов и появлению новых эффективных образовательных практик», — отметила ректор Университета Наталия Александровна Наумова.

Партнёрство — шаг к формированию единого образовательного пространства, которое позволит создать условия для всестороннего развития и самореализации каждого ребёнка.