Новости

Кадетские классы как интегративная модель патриотического воспитания и единой образовательной среды

05.10.2026

ИНСТИТУТ РЕАЛИЗАЦИИ ГОСПОЛИТИКИ

ШКОЛА МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ: ОПЫТ РЕГИОНОВ

Золотарёв Денис Владимирович, и.о. директора СОШ № 1 города Нефтегорска Самарской области.

В статье представлен управленческий опыт создания и развития кадетских классов в ГБОУ СОШ № 1 г. Нефтегорска. Показано, как интеграция дополнительной общеобразовательной программы военно-прикладной направленности, широкого спектра внеурочных занятий (фехтование, хоровое пение, бальные танцы, этикет, музееведение) и воспитательных событий позволяет достичь высоких предметных, метапредметных и личностных результатов, соответствующих магистральным направлениям проекта «Школа Минпросвещения России».

Впервые в Нефтегорском районе реализована модель кадетского образования, в которой военно-прикладная подготовка органично сочетается с освоением культурного наследия (бальные танцы XIX века, хоровое пение, этикет, музееведение), что позволяет избежать узко милитаризированного подхода и формирует целостную личность гражданина-патриота.

Описание процесса исследования и его результатов.

1. Исходная ситуация и диагностика дефицитов (2015–2016 уч. год)
До открытия кадетского класса в школе № 1 г. Нефтегорска воспитательные мероприятия патриотической направленности носили преимущественно событийный характер (уроки мужества, встречи с ветеранами). Отсутствовала системная работа по формированию дисциплины, физической выносливости, интереса к военной и гражданской службе. Анкетирование учащихся 5–7 классов показало, что лишь 18% школьников рассматривают для себя в будущем службу в армии или в силовых структурах. На низком уровне находились навыки строевой подготовки, огневой безопасности, оказания первой помощи.

2. Управленческое решение: создание кадетских классов как центральной оси воспитательной системы.
Администрация школы (директор О.А. Ананьева) инициировала открытие первого кадетского 5 класса в 2016–2017 учебном году – впервые в Нефтегорском районе. В 2025 году в школе функционирует уже 5 кадетских классов основной школы (5, 6, 7, 8, 9) и 1 класс начальной школы (2).
Модель строилась на трех китах.
А. Нормативно-правовая база и программно-методическое обеспечение.
Разработана дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Кадет» (автор – Хуснетдинов Р.Т., срок реализации 4 года, 144 часа в год, 4 часа в неделю). Программа включает четыре курса:

«Огневой рубеж» (5 класс) – история оружия, пневматическая стрельба, неполная разборка АК, снаряжение магазина;
«Верность Отечеству» (6 класс) – основы и правила стрельбы, тактическая подготовка;
«Патриоты России» (7 класс) – ручные гранаты, метание, инженерное оборудование позиций;
«На страже Родины» (8 класс) – военно-профессиональная ориентация, полевые сборы.

Также введен обязательный блок внеурочной деятельности: фехтование, бальные танцы, хоровое пение («Орлята»), история российского государства, этикет, музееведение (краеведческая комната «Русская изба»).

Б. Кадровое и партнерское обеспечение: наставники кадетских классов, классные руководители кадетских классов. Организовано сотрудничество с краеведами, родителями (собраны подлинные экспонаты для музея), АО «Нефтегорский ГПЗ», МО МВД России «Нефтегорский».

В. Материально-техническая база: тир для стрельбы из пневматического оружия, макеты АК-74, учебные гранаты, противогазы, оборудование для полевых выходов.

3. Реализация и ключевые мероприятия

В рамках модели проводятся:

ежегодные учебно-полевые сборы (отработка огневых позиций, маскировка, метание гранат);
окружной кадетский бал «Виват, кадет!» с интерактивными площадками «Историческая гостиная», «Литературный салон», «Правила этикета»;
участие в областном фестивале-конкурсе хоров «Поют кадеты» (лауреат III степени, хор «Орлята»);
Всероссийские акции («Читаем детям о войне»), экологические форумы («Зеленая планета»), соревнования по фехтованию и лыжным гонкам.

4. Результаты (количественные и качественные).

Количественные показатели (на основе Перечня наград кадетского 6 класса и последующих лет).

Исследовательские конференции: окружной этап «Первая ступень в науку» – 4 призовых места (1, 2, 2, 3), включая секции музееведения, химии, лингвистики, географии.
Региональные и всероссийские конкурсы: победитель регионального этапа фестиваля «Юные таланты Отчизны», 1 место на областном конкурсе хоров «Поют дети России», 1 место в окружном этапе «Безопасное колесо», полуфинал всероссийского литературного конкурса «Герои Великой Победы».
Спортивные достижения: 1 место в первенстве по лыжным гонкам, многократные призеры (2 и 3 места) открытого городского турнира по фехтованию на шпагах.
Социальные акции: 1 место в районной акции по сбору макулатуры «ЭкоБум», благодарности за участие в благотворительной акции «Это сказочное Рождество».
Олимпиадное движение: 1 и 2 места на школьном этапе Всероссийской олимпиады по русскому языку, литературе, музыке.
Общее количество наград в одном 5К классе за один учебный год – более 50 дипломов, грамот, благодарственных писем, включая международные Славянские чтения.

Качественные результаты (по наблюдениям педагогов и отзывам родителей).

Сформирована устойчивая дисциплина в классах («старательно и с удовольствием учатся, ходят подтянутые»).
Выросла мотивация к поступлению в вузы Министерства обороны и силовых структур (к 8 классу более 40% кадетов определились с выбором).
Развито чувство коллективизма и взаимовыручки, получившее название «дух кадетского братства».
Повысился интерес к истории своей семьи и Отечества (активная работа в музее «Хранитель памяти», участие в пополнении экспозиции).

5. Соотнесение с проектом «Школа Минпросвещения России».

В ходе самодиагностики (2024–2025 гг.) ГБОУ СОШ № 1 показала высокий уровень по магистральному направлению «Воспитание» (наличие системной модели гражданско-патриотического воспитания, кадетские классы как центр воспитательной работы), «Творчество» (хоровое пение, бальные танцы, музееведение), «Здоровье» (спортивные секции фехтования, лыжных гонок, участие в соревнованиях). Опыт кадетских классов признан уникальным для Юго-Восточного управления Самарской области.

Заключение

Управленческий опыт ГБОУ СОШ № 1 г. Нефтегорска доказывает, что кадетские классы, построенные не только на военно-прикладной, но и на широкой культурно-исторической основе, являются эффективной интегративной моделью достижения целей патриотического и духовно-нравственного воспитания. Данная модель:

позволяет устранить дефициты разрозненности воспитательных мероприятий;
даёт измеримые результаты (награды, поступление в профильные вузы);
обеспечивает психологический комфорт и чувство общности;
масштабируема (необходимо наличие в школе подготовленных наставников-ветеранов или педагогов с военной подготовкой, а также партнёрства с учреждениями культуры и спорта).