RU
В Государственном университете просвещения состоялся IV Патриотический форум «Единство народов России – единство в многообразии»
2 ноября 2026 года в Государственном университете просвещения состоялась международная конференция «IV Патриотический форум: Единство народов России – единство в многообразии». Мероприятие было приурочено ко Дню народного единства и Году единства народов России. Организаторами выступили Государственный университет просвещения и Ассоциация педагогов Московской области «Учителя истории и обществознания».
С приветственным словом от университета к участникам обратился первый проректор Государственного университета просвещения Евгений Юрьевич Малеванов. На открытии форума также прозвучало приветственное слово игумена Иоанна (Рубина), кандидата богословия, заместителя председателя Синодального отдела религиозного образования и катехизации Русской Православной Церкви.
Модераторами пленарных заседаний выступили Вардан Эрнестович Багдасарян, доктор исторических наук, профессор, декан факультета истории, политологии и права, заведующий кафедрой истории России Государственного университета просвещения, и Вадим Валерьевич Ковригин, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой методики преподавания истории и обществознания Государственного университета просвещения.
В центре внимания участников находились исторические, социокультурные и мировоззренческие основания единства народов России. Ключевая идея форума – «единство в многообразии» – объединила вопросы сохранения этнокультурной, языковой, конфессиональной и региональной самобытности с проблематикой укрепления общей гражданской и цивилизационной принадлежности. Особое место заняло обсуждение исторической памяти, традиционных ценностей, образования и патриотического воспитания как факторов общественной консолидации.
Одним из ключевых выступлений стал доклад Вардана Эрнестовича Багдасаряна «Цивилизационные основания единства России: симфоническая модель», посвящённый концептуальному осмыслению российской общности и соотношения единства и многообразия.
Историческое измерение этой проблематики представил Юрий Юрьевич Иерусалимский, доктор исторических наук, профессор, заведующий кафедрой отечественной средневековой и новой истории Ярославского государственного университета имени П. Г. Демидова, профессор кафедры истории России Государственного университета просвещения. Он выступил с докладом «Этнонациональное многообразие в контексте российской цивилизационной идентичности: исторический опыт и современность».
Вадим Витальевич Чеха, доктор юридических наук, профессор, главный эксперт Департамента методологической деятельности Российского общества «Знание», представил доклад «Русская интеллигенция XXI века как социальный конструкт: перспективы проектирования». Выступление внесло в обсуждение вопрос о месте и роли интеллигенции в современном российском обществе.
Кандидат философских наук, президент Академии геополитических проблем, доцент кафедры истории России Государственного университета просвещения Араик Оганесович Степанян выступил с докладом «Роль русского народа в сплочении народов евразийского пространства», обратившись к проблематике исторической консолидации в евразийском контексте.
Мировоззренческим основаниям общественного единства был посвящён доклад Маргариты Владимировны Варавы, PhD, старшего научного сотрудника Центра фундаментальных и прикладных научных проектов Российского государственного гуманитарного университета, эксперта УНЦ «Высшая политическая школа им. И. Ильина». Тема её выступления — «Традиционные ценности как мировоззренческая основа единства народов России».
Образовательное и воспитательное измерение центральной темы форума раскрыл доклад Полины Вячеславовны Палеховой, доктора исторических наук, профессора, начальника методического отдела Федерального методического центра по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования НИУ ВШЭ. Её выступление «Философия современного патриотического воспитания: вызовы и возможности» связало мировоззренческую проблематику конференции с задачами современной педагогической практики.
Форум объединил исторический, философский, правовой и педагогический подходы к осмыслению единства народов России. Тематика выступлений позволила рассмотреть взаимосвязь исторического опыта, культурной самобытности и общероссийской идентичности, а также роль науки, образования и общественных институтов в укреплении межнационального согласия.
