Новости

Мониторинг кадровой потребности

17.04.2025

КОНЦЕПЦИЯ ПОДГОТОВКИ ПЕДКАДРОВ

Анализ информации по обеспечению регионов присутствия образовательных организаций высшего (педагогического) образования, находящихся в ведении Минпросвещения России, педагогическими кадрами по приоритетным предметам в 2025 году показывал прогнозный дефицит (количество вакансий больше количества выпускников по соответствующим профилям) учителей физики, математики, химии и профицит учителей информатики и биологии. При этом по каждому профилю подготовки ранее был зафиксирован избыточный выпуск учителей в ряде вузов.

По результатам мониторинга потребности субъектов Российской Федерации в подготовке педагогических кадров по образовательным программам высшего образования по УГСН 44.00.00 «Образование и педагогические науки», проведённого Государственным университетом просвещения, получен прогноз, по которому большинство субъектов имеет значительную потребность в подготовке педагогических кадров как на ближайшие годы, так и в перспективе.

В целом по стране прогнозируемое субъектами к заключению ежегодно в 2025-2028 гг. количество договоров о ЦО составляет около 17,8–19,7% от ежегодной потребности в подготовке педагогических кадров на соответствующие годы (с учётом действующих сроков обучения), и это без учёта потребности по конкретным должностям.

Следовательно, как в субъектах, так и в педагогических вузах должна быть организована работа по заключению договоров о целевом обучении по программам подготовки педагогических кадров с учётом действующих сроков обучения и кадровой потребности как регионов присутствия педагогических вузов, так и иных субъектов Российской Федерации, в разрезе отдельных должностей.