Факультет естественных наук, созданный в 2021 году, впитавший богатую историю двух факультетов – биолого-химического и географо-экологического – и представленный высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом, продолжает активную работу по подготовке педагогических и научных кадров. Факультет готовит бакалавров и магистров биологов, геоэкологов, экологов, специалистов в области биомедицинских технологий, способных работать как в научных организациях, так и в лабораториях экологического мониторинга и аналитического контроля, на фармацевтических предприятиях, в здравоохранении. Еще одно направление подготовки факультета – педагогическое образование. Школы Москвы и Московской области всегда готовы принять на работу наших выпускников – учителей биологии, химии, географии. В настоящий момент факультет включает 5 кафедр и научную лабораторию.

Факультет естественных наук – новый факультет, созданный на основе двух старейших факультетов вуза – биолого-химического и географо-экологического. Оба эти факультета имеют 90-летнюю историю, оба образовались в 1931 году в составе Московского областного индустриально-педагогического института.
 
Первым деканом географического факультета был доцент И.М. Иванов – полярник, специалист по Арктике, зимовавший не один год на Шпицбергене, Земле Франца Иосифа и Новой Земле. Факультет имеет богатую историю, связанную с деятельностью выдающихся учёных-географов, таких как И.М. Иванов, Г.Д. Рихтер, В.И. Влодавец, Г.В. Горбацкий, Н.М. Волков, В.С. Говорухин, А.И. Соловьев, Н.И. Соболевский, П.И. Шаврыгин, В.И. Пришлецов, А.Г. Беренс, Ф.М. Петров, А.Н. Лаврищев, М.Н. Смирнов, А.Д. Карпузи, С.Н. Рязанцев, Е.М. Поспелов, А. В. Волгин, О.П. Добродеев, Т.С. Лукьянова, Н.П. Матвеев, В.И. Зубов и др.
 
Можно выделить несколько периодов научной работы географического факультета: довоенный, военный, послевоенный-социалистический, современный. В довоенные годы на географическом факультете было 3 направления научных исследований: Арктика, Урал, Московская область. Арктикой занимались И.М. Иванов, Г.В. Горбацкий, В.И. Влодавец, В.С. Говорухин, Г.Д. Рихтер. Изучение Урала проводили В.С. Говорухин, А.И. Соловьев, Л.Д. Долгушин. Изучением Московской области занимались аспиранты под руководством В.И. Лаврова.
 
Биолого-химический факультет также славен своими учеными в области биологических и химических наук, и прекрасными методистами. Это С.В. Аверинцев, Н.Ф. Натали, Н.И. Якушкина, А.П. Кузякин, С.И. Балуев, В.П. Баранник, Ю.Д. Жилов, А.А. Иноземцев, Г.Н. Фирсанова, В.К. Луканкина, Д.И. Трайтак, А.А. Вахрушев, А.С. Коничев, В.В. Пасечник.
 
Географический и биолого-химический факультеты всегда работали бок о бок, неоднократно объединялись, а спустя некоторое время опять функционировали как отдельные структурные единицы. Так в 1935 году на базе биолого-химического факультета был открыт факультет естествознания, который в 1959 году объединяют с географическим в естественно-географический факультет, включавший биолого-химическое и биолого-географическое отделения.
 
В 1974 году в связи с активным развитием и расширением обоих отделений факультет снова разделяют на два самостоятельных, плодотворно работающих на протяжении двух десятков лет. На факультетах развиваются научные школы, усилиями многих поколений студентов и под руководством кандидата геолого-минералогических наук, профессора В.И. Зубова создается геолого-минералогический музей, экспозиции которого насчитывают тысячи уникальных образцов.
 
На биолого-химическом факультете долгие годы проводились федеральные учебно-тренировочные сборы по подготовке школьников к участию в заключительном этапе Всероссийской олимпиады по биологии, а также к подготовке сборной команды школьников РФ к участию в Международной биологической олимпиаде.
 
Развитие экологии как науки, необходимость активизации экологического образования у подрастающего поколения способствовали воссоединению факультетов в единый естественно-экологический, который возглавил в 1993 году кандидат геолого-минералогических наук, профессор В.И. Зубов.
 
В сентябре 2004 года в МГОУ был создан Естественно-экологический институт, директором которого стал доктор биологических наук, профессор А.С. Коничев. Институт включал в себя два факультета: биолого-химический и географо-экологический. Деканом биолого-химического факультета была назначена кандидат биологических наук, доцент О.В. Трофимова, успешно руководившая факультетом на протяжении многих лет.
 
В 2013 году Естественно-экологический институт был упразднен, а находившиеся в его подчинении факультеты опять стали существовать самостоятельно.
 
Созданный в 2021 году факультет естественных наук, впитавший богатую историю двух факультетов и представленный высококвалифицированным профессорско-преподавательским составом, продолжает активную подготовку педагогических и научных кадров. Сейчас факультет возглавляет и.о. декана Лялина И. Ю.

Активная научная работа ведется на всех кафедрах факультета. Проводится систематическая учебная и научная работа со студентами бакалавриата и магистратуры.
 

Преподаватели ведут активную публикационную работу, участвуют в конференциях, конгрессах и форумах различного уровня: от университетского до международного. Ежегодно сотрудники факультета привлекаются к рецензированию и оппонированию диссертаций на соискание учёных степеней.

Основные научные проблемы, которые решает кафедра методики преподавания химии, биологии, экологии и географии, связаны с совершенствованием методической системы подготовки педагогических кадров по биологии, химии, географии и экологии по следующим направлениям:

• отбор содержания и совершенствование методики обучения биологии, химии экологии и географии в условиях реализации ФГОС;
• совершенствование методики подготовки учителя биологии, химии, географии и экологии с учетом современных требований Профессионального стандарта педагога, в том числе специфики двухуровневой системы подготовки – «Бакалавр-магистр»;
• отбор содержания школьных курсов биологии, химии и экологии;
• создание современных школьных учебников и учебно-методических пособий;
• обучение работе с современными средствами информационных и коммуникационных технологий;
• повышение квалификации и переподготовка педагогических кадров Московской области;
• организация работы с одаренными детьми по естественнонаучному направлению, в т.ч. на всероссийском и международном уровнях.
   

Большое внимание на кафедре уделяется работе с одаренными детьми. Преподаватели кафедры принимают активное участие в организации и проведении различных этапов Всероссийской олимпиады школьников. Доценты Г.Г. Швецов и Т.М. Ефимова являются членами Центральной предметной методической комиссии по биологии.
 

Профессорско-преподавательский состав руководит научной работой аспирантов по четырем направленностям подготовки в области теории и методики обучения и воспитания. При активной работе кафедры функционирует Диссертационный совет по защите кандидатских и докторских диссертаций (72.2.020.01), председателем которого является доктор педагогических наук, профессор Пасечник Владимир Васильевич.

Основные научные интересы кафедры теоретической и прикладной химии ориентированы на перечень приоритетных направлений развития науки, технологий и техники и проводятся в следующих направлениях:
 

• изучение объектов окружающей среды с применением новых биохимических и эколого-аналитических методов;
• разработка теории действия и практическое применение органических аналитических реагентов для экологических и медико-биологических исследований;
• эколого-аналитическое исследование локаций Московского мегаполиса;
• исследование процессов переработки отходов и производства почвогрунтов;
• экологическая биохимия, влияние экотоксикантов на метаболические процессы животных и растений;
• органическая, элементоорганическая и нанохимия;
• разработка молекулярных и нанодисперсных реагентов для иммунофлуоресцентного медико-биологического анализа.
   

Ежегодно сотрудниками кафедры географии, геоэкологии и природопользования публикуются научные статьи в авторитетных российских научных журналах в соавторстве с сотрудниками ведущих университетов и научных учреждений, обеспечивается издание журнала «Географическая среда и живые системы». Изданы монографии, посвященные региональным проблемам транспорта России и развитию этнографического туризма.
 

Реализуются научные темы НИР и темы государственного задания Министерства просвещения РФ. В 2024 году реализуется тема «Методологические подходы к выбору и разработке актуальных региональных транспортно-географических проблем в современной России».
 

Научные направления работы кафедры:
 

• географические проблемы Московского столичного региона;
• проблемы территориального планирования внегородского транспорта России;
• геоэкологические и физико-географические проблемы регионов России разного типа;
• теория и практика экологического туризма и рекреационной географии;
• социально-экономические и экологические проблемы и последствия изменения погоды и климата на территории РФ.
   

Ежегодно осенью проводится просветительская акция «Географический диктант», а весной проводится всероссийская студенческая олимпиада по географии для студентов педагогических направлений подготовки.

На кафедре общей биологии ведется научная работа по таким направлениям, как: генетика популяций двукрылых насекомых, изучение фауны и флоры особо охраняемых природных территорий, изучение орнитофауны в природных, изолированных и урбанизированных территориях, изучение питания, размножения и развития амфибий, рептилий, рыб и мышевидных грызунов на территории Москвы и Подмосковья, Флора Европейской России и сопредельных территорий, изучение влияния таксационных и морфологических характеристик ели европейской (Picea abiesL.) на поражаемость короедом типографом (Ips typographus L.) и др.
 

На кафедре работает научная школа «Популяционная и молекулярная цитогенетика, эволюционная экология» под руководством заведующего кафедрой, д.б.н., профессора М. И. Гордеева и заведующего лабораторией, к.б.н., доцента А. В. Москаева. В состав научной школы входят 2 доктора наук, 7 кандидатов наук, аспиранты и студенты кафедры. Научные исследования проводятся в учебно-научной лаборатории популяционной биологии при кафедре, а также на базе Научно-исследовательской лаборатории экспериментальной биологии и биотехнологии Научно-образовательного центра «Медицинская химия» в г. Черноголовка. Преподаватели и сотрудники кафедры работают над выполнением исследовательских проектов (грантов) российских и международных научных фондов. Отдельное направление исследований - работы в соответствии с Федеральной научно-технической программой развития генетических технологий на 2019-2027 годы: подготовка высококвалифицированных кадров в области генетики, развитие геномных исследований, направленных на решение научно-технических задач в области эпидемиологии и медицинской паразитологии.

На базе кафедры методики преподавания химии, биологии, экологии и географии многие годы проводились учебно-тренировочные сборы резерва и кандидатов в сборную команду России на Международную биологическую олимпиаду. Благодаря специальной методике организации работы на учебно-тренировочных сборах удавалось сформировать сборные команды, которые стабильно показывали высокие результаты. В.В. Пасечник и Г.Г. Швецов неоднократно представляли в качестве руководителей сборную команду школьников РФ на Международную биологическую олимпиаду (МБО). В настоящее время В. В. Пасечник, Г. Г. Швецов, Т. М. Ефимова на базе ОЦ «СИРИУС» (г. Сочи) передают свой опыт педагогам разных регионов РФ, работающим с одаренными школьниками в рамках их подготовки к участию в олимпиадах.

Стратегические направления международной деятельности кафедры географии, геоэкологии и природопользования:

• организация и проведение международных научно-практических конференций и семинаров, подготовка сборников научных работ по результатам их проведения;
• оказание помощи вассимиляция иностранных студентов;
• развитие научных связей с зарубежными университетами;
• публикация результатов научной работы в международных зарубежных издательствах;
• развитие учебно-методической и научно-исследовательской работы по линии подготовки зарубежных аспирантов и магистров;
• подготовка учебников, учебных пособий.
   

Международная деятельность является одним из приоритетных направлений работы кафедры в связи с реализацией программы подготовки «Международное сотрудничество в области экологии и природопользования.
 

Профессорско-преподавательский состав и студенты принимают активное участие в международных научно-практических конференциях, проходящих как в зарубежных странах, так и в России. Ежегодно организуется и проводится Международная научно-практическая конференция «Современные региональные проблемы географии и геоэкологии».

Заключены соглашения о международном сотрудничестве в сфере образования и науки с Полесским государственным университетом (Пинск, Республика Белоруссия), а также с Научно-практическим центром Национальной академии наук Беларуси по биоресурсам для проведения совместных исследований. В 2024 г. на кафедре прошли стажировки белорусских коллег из Государственного научно-производственного объединения «Научно-практический центр Национальной академии наук Беларуси по биоресурсам» в рамках гранта РЦНИ № 20-54-04017, а также стажировки сотрудников Полесского университета (Республика Белоруссия).
 

Выполняются совместные исследования с учеными из Вирджинского технологического института и университета штата Вирджиния, Университета Эрджиес, Казахского агротехнического исследовательского университета имени С. Сейфуллина, Самаркандского государственного университета ветеринарной медицины, животноводства и биотехнологий, Университета Клемсона, Германской ассоциации по контролю за переносчиками заболеваний человека и животных, Европейским региональным бюро Всемирной Организации Здравоохранения.
 

В 2023-26 гг. на кафедре совместно с белорусскими коллегами выполняются исследования по двум международным проектам:

● гранту Белорусского республиканского фонда фундаментальных исследований (БРФФИ) и Российского фонда фундаментальных исследований «Генетический и экологический анализ популяций малярийного комара Anopheles plumbeus, как важного потенциального переносчика трансмиссивных заболеваний в Российской Федерации и Республики Беларусь»;

● совместному гранту БРФФИ и Российского фонда фундаментальных исследований «Изучение генетической структуры популяций криптических видов малярийных комаров Белорусского и Российского Полесья» (научный руководитель обоих грантов – к.б.н., доц. А.В. Москаев).

Политика государства в сфере образования определяет воспитание как первостепенный приоритет в образовании, а в качестве важнейших задач выдвигает формирование гражданской ответственности, правового самосознания, духовности и культуры, инициативности, самостоятельности, толерантности, способности к успешной социализации в обществе. При этом однозначно, что воспитание не может быть отделено от общего процесса образовательной деятельности, а должно быть необходимой ее составляющей, интегрированной в общий процесс обучения и развития. Воспитание как целенаправленный процесс социализации личности является неотъемлемым составляющим звеном единого образовательного процесса.
 

Современное профессиональное образование, являясь компетентностно-ориентированным, должно давать не только научные знания, но и развивать личность, способную жить в ситуации социальной неопределенности, готовую принимать решения, нести за них ответственность, уметь сотрудничать.
 

Сегодня выпускник факультета естественных наук должен обладать способностями к творческой самореализации в основных сферах жизнедеятельности: инновационно-познавательной, духовно-культурной, семейной, общественно-политической и профессиональной.
 

В течение обучения студенты участвуют в множестве различных мероприятий патриотического, социального, исторического, экологического, культурно-просветительского характера.
 

Студенты факультета являются волонтерами на различных мероприятиях как университетского, так и федерального масштаба. Являются победителями конкурсов и олимпиад.
 

На факультете ежегодно проводятся десятки мероприятий, на которых студенты выступают в роли как участников, так и организаторов.

Преподавателями кафедры методики преподавания химии, биологии, экологии и географии написаны учебники, учебные и методические пособия для школы и вуза по биологии, химии, методическим дисциплинам, в том числе и учебники для общеобразовательных организаций, включенные в Федеральный перечень учебников, рекомендованных для школ РФ (6 авторских линий в издательствах «Дрофа», «Просвещение», «Мнемозина», «Вентана-Граф»). За существенный вклад в развитие естественнонаучного образования в Российской Федерации сотрудники кафедры методики преподавания химии, биологии, экологии и географии были награждены различными наградами, в том числе на правительственном уровне.
 

За последние годы сотрудниками кафедры теоретической и прикладной химии опубликовано более 130 научных и методических работ. Среди них 4 патента, около 70 статей, около 40 научных статей включенных в сборники конференций, более 15 методических пособий, практикумов, методических пособий. Активно развиваются не только теоретические направления, но и практико-ориентированные исследования в области экологии, методологии обучения химии в Высшей школе и разработки аналитических реагентов. Кафедра приняла участие в работах по созданию высокотехнологичного производства, предусмотренного постановлением Правительства РФ от 09 апреля 2010 г. № 218 по теме «Высокотехнологичное производство грунтов методами инновационной переработки отходов» и Государственному заданию от 19.01.2023 «Разработка приборно-методического обеспечения для изучения объектов окружающей среды в условиях школьных и исследовательских лабораторий». Молодые исследователи кафедры в последние годы выполнили четыре проекта по грантам Фонда содействия инновациям РФ.
 

Профессорско-преподавательский и лаборантский состав кафедры представляет собой сплоченный высококвалифицированный коллектив преподавателей и лаборантов, способный выполнять самые разные задачи в области педагогики и научных исследований.

Кафедра общей биологии и биоэкологии славится своими научными достижениями: Грант Президента Российской Федерации, Гранты Российского научного фонда по различным конкурсам включая крупные международные проекты (конкурс грантов РНФ «Проведение фундаментальных научных исследований и поисковых научных исследований международными научными коллективами»), 13 грантов и контрактов WHO (ВОЗ). Европейского регионального бюро Всемирной организации здравоохранения. Более 20 грантов РЦНИ (РФФИ) по различным конкурсам включая международные, 3 гранта Губернатора Московской области.
 

Преподаватели являются победителями различных конкурсов и премий. Они награждены почетными грамотами, дипломами и другими наградами Министерства экологии и природопользования, Министерства науки и высшего образования, институтов РАН, Университетов и др.