К содержанию
Размер шрифта:
A
A
A
Цвета сайта:
Ц
Ц
Ц
Дополнительно
Изображения:
Включить
Выключить
Ганитура:
Без засечек
С засечками
Кернинг:
aб
a б
a б
Интервал:
Одинарный
Полуторный
Двойной
Вернуть стандартные настройки
Закрыть дополнительные настройки
Для озвучки текста - выделите необходимый текст и нажмите кнопку "Озвучить"
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования
«Государственный университет просвещения»
Главная
(current)
Сведения об образовательной организации
Основные сведения
Структура и органы управления образовательной организацией
Документы
Образование
Руководство
Педагогический состав
Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
Платные образовательные услуги
Финансово-хозяйственная деятельность
Вакантные места для приёма (перевода) обучающихся
Стипендии и меры поддержки обучающихся
Международное сотрудничество
Организация питания в образовательной организации
Образовательные стандарты и требования
Противодействие коррупции
Версия официального сайта для слабовидящих
Главная
Сведения об образовательной организации
Образование
Логопедия и альтернативная коммуникация
Назад
Логопедия и альтернативная коммуникация
Код и наименование направления подготовки
44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование
Уровень образования
Высшее образование - Бакалавриат
Квалификация
Бакалавр
Формы и сроки обучения:
Заочная: 4 года 6 месяцев
Информация по образовательной программе
Описание образовательной программы
Логопедия и альтернативная коммуникация
Описание образовательной программы
2025 год начала подготовки:
Заочная:
ОП ВО 2025 г.н.
Показать
Учебный план
Логопедия и альтернативная коммуникация
Учебный план
2025 год начала подготовки:
Заочная:
2025 год набора
Показать
Календарный учебный график
Логопедия и альтернативная коммуникация
Календарный учебный график
2025 год начала подготовки:
Заочная:
Календарный учебный график (2025)
Показать
Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса
Логопедия и альтернативная коммуникация
Методические и иные документы, разработанные ОО для обеспечения образовательного процесса
2025 год начала подготовки:
Заочная:
Программа государственной итоговой аттестации
Методические рекомендации по выполнению курсовой работы
Методические рекомендации по подготовке к практическим занятиям
Методические рекомендации для организации самостоятельной работы студентов
Показать
Оценочные материалы
Логопедия и альтернативная коммуникация
Оценочные материалы
2025 год начала подготовки:
Заочная:
ФОС Факультатив по иностранному языку (русский язык)
ФОС Иностранный язык (русский язык)
ФОС Практика речевой коммуникации на русском языке
ФОС Нарушения письменной речи
ФОС Логопедическая работа с детьми раннего возраста
ФОС Общее недоразвитие речи
ФОС Ринолалия
ФОС Специальная методика обучения ИЗО
ФОС Специальная методика обучения математике
ФОС Традиционные и инновационые технологии в работе с лицами, имеющими речевые нарушения
ФОС Фонетико-фонематическое недоразвитие
ФОС Введение в профессиоанльную деятельность
ФОС Взаимодействие логопеда и семьи ребенка с речевыми нарушениями
ФОС Логопедическая работа со взрослыми
ФОС Обучение и воспитание детей с речевыми нарушениями в ДОО
ФОС Организация совместной работы логопеда и воспитателя
ФОС Семейное воспитание
ФОС Психология воспитательных практик
ФОС Психология
ФОС Технологии эффективной коммуникации
ФОС Афазия
ФОС Заикание
ФОС Индивидуальные и фронтальные формы логопедической работы
ФОС Коррекционная ритмика
ФОС Легкая атлетика
ФОС Взаимодействие специалистов в комплексной реабилитации
ФОС Социальная адаптация детей и взрослых с тяжелыми нарушениями речи
ФОС Алалия
ФОС Дизартрия
ФОС Комплексная реабилитация лиц с нарушениями речи
ФОС Комплексное медико-психолого-педагогическое сопровождение детей и взрослых с речевыми нарушениями
ФОС Межличностная коммуникация
ФОС Онтогенез речевой деятельности
ФОС Основы психолингвистики и лингвистики
ФОС Технологии социально-коммуникативного развития д
ФОС Логопедическая ритмика
ФОС Логопсихология
ФОС Логопедическая работа с лицами с нарушениями интеллекта, зрения, слуха, ДЦП
ФОС Нарушение голоса
ФОС Нарушение темпа речи
ФОС Основы инклюзивного обучения детей с тяжелыми нарушениями речи
ФОС Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
ФОС Педагогика
ФОС Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
ФОС Практикум по организации психолого-педагогической диагностики детей с нарушениями речи
ФОС Практикум по постановке голоса и выразительности чтения
ФОС Профилактика нарушений письменной речи
ФОС Специальная методика обучения литературе
ФОС Специальная методика обучения русскому языку
ФОС Специальная психология
ФОС Технологии обследования и формирования моторной и произносительной сторон речи у детей и взрослых
ФОС Технологии формирования интонационной и темпо-ритмической сторон речи детей дошкольного возраста
ФОС Философия
ФОС Дислалия
ФОС Методика развития речи дошкольников (специальная)
ФОС Основы искусственного интеллекта
ФОС Основы права
Показать
Рабочие программы практик
Логопедия и альтернативная коммуникация
Рабочие программы практик
2025 год начала подготовки:
Заочная:
Рабочая программа производственной практики (педагогическая практика)
Рабочая программа учебной практики (технологической (проектно-технологической) практики)
Рабочая программа учебной практики (ознакомительной практики)
Показать
Рабочие программы дисциплин
Логопедия и альтернативная коммуникация
Рабочие программы дисциплин
2025 год начала подготовки:
Заочная:
Возрастная анатомия, физиология и патология развития
Заикание
Индивидуальные и фронтальные формы логопедической работы
Иностранный язык (английский язык)
Иностранный язык (немецкий язык)
Иностранный язык (французский язык)
Коррекционная ритмика
Логопедическая работа с детьми с нарушениями интеллекта, зрения, слуха, ДЦП
Логопедическая ритмика
Межличностная коммуникация в устной и письменной форме
Методика развития речи дошкольников (специальная)
Методы психолого-педагогической диагностики развития лиц с ограниченными возможностями здоровья
Нарушение голоса
Нарушение письменной речи
Нарушение темпа речи
Организация совместной работы логопеда и воспитателя детского сада с детьми с нарушениями речи
Основы вожатской деятельности
Основы генетики и наследственные нарушения развития
Основы инклюзивного обучения детей с тяжелыми нарушениями речи
Основы искусственного интеллекта
Основы лечебной и госпитальной педагогики
Основы невропатологии
Основы нейропсихологии и психофизиологии
Основы права
Основы российской государственности
Основы финансово-экономической грамотности
Педагогические системы обучения и воспитания детей с речевыми нарушениями
Практикум по организации психолого-педагогической диагностики детей с нарушениями речи
Проектирование индивидуального образовательного маршрута
Профилактика нарушений письменной речи
Разговоры о важном: основы гражданского воспитания
Система образования детей с ОВЗ и инвалидностью
Специальная психология
Технологии обследования и формирования моторной и произносительной сторон речи
Технологии социально-коммуникативного развития детей с особыми образовательными потребностями
Технологии формирования интонационной и темпо-ритмической сторон речи
Физическая культура и спорт
Философия
Эмбриология и патология беременности
Дислалия
Нарушения письменной речи
Специальная методика обучения русскому языку
Методика развития речи дошкольников (специальная)
Подготовка к обучению грамоте детей с речевыми нарушениями
Логопсихология
Истории России
Онтогенез речевой деятельности
Психология
Ринолалия
Общее недоразвитие речи
Иностранный язык (русский язык)
Практика речевой коммуникации на русском языке
Факультатив по иностранному языку (русский язык)
Педагогика
Взаимодействие специалистов в комплексной реабилитации
Логопедическая работа со взрослыми
Организация совместной работы логопеда и воспитателя детского сада с детьми с нарушениями речи
Специальная методика обучения литературе
Дизартрия
Основы психолингвистики и лингвистики
Алалия
Практикум по постановке голоса и выразительности чтения
Афазия
Формирование коммуникативных и речевых навыков с использованием средств вербальной и невербальной коммуникации
Альтернативные и дополнительные средства коммуникации для лиц с нарушениями в развитии
Фонетико-фонематическое недоразвитие
Специальная методика обучения математике
Специальная методика обучения ИЗО
Логопедическая работа с детьми раннего возраста
Показать
×